大象新闻记者  张英   通信员周鹏/图文俺去啦

"在这个快节律的天下里，咱们总想着给孩子最佳的，却延续忽略了最内容的交流——交融他们的心。"4月22日下昼，谢天下念书日前夜，郑州市华夏区颍河路小学举办了第五期"颍光"念书会。参与这次念书会的有华夏区颍河路小学、华夏区江山说念小学的家长们以及华夏区确立路小学、华夏区秦岭路小学的古道们。此时适值全球共读时间，在书香浸润的四月天里，念念想的嫩芽正在破土孕育。

开场破冰：拉近心与心的距离

行为发轫连结路小学颍河校区大队辅导员季平副主任带领人人进行《布谷鸟》的律动小游戏，人人跟班着称心的音乐动起来，教室里充满欢声笑语。4月23日是天下念书日，季主任与人人共享了颍河路小学亲子共读的温馨时间、课间师生们共同游戏的剪影，以及前期念书会后家长们的真挚感悟。一张张相片记载的不仅是孩平民俗的养成，更让咱们看到阅读的小种子在一个个家庭中扎根发芽。

说文解字："颍"字由来

张彦校长算作主讲东说念主，最先先容校名中的“颍”字的由来。"颍河"之名藏着千年翰墨密码——在甲骨文里，"颍"字左边是迂曲的活水，右边"顷"字由象征耕具的"匕"与躬身劳顿的"页"构成。这个象形字天真勾画出先民临水劳顿的身影：弯腰合手网，在粼粼波光中捕捞生存的但愿。这份对水土相依的灵敏，相似流淌在郑州的街巷肌理中，正如华夏区东西走向的颍河路、伊河路秉承江河之名，南北向的嵩山路、华山路取意巍巍山岭，整座城市的说念路收集恰似张开的立体江山图，将寰宇形胜织入当代齐市的血脉。

以心换心，家长真诚共享

色酷

家长们围绕本身优点、孩子特色及素养诉求张开自我先容。“我的孩子他相等善于不雅察，但偶而衰败自信。我但愿他能学会勇敢抒发我方。”家长张女士的发言激勉共识。多位家长主动共享，从孩子的小民俗到成长中遭受的挑战，真诚的交流速即拉近了彼此的距离，也为后续局面奠定了和蔼的基调。

发现闪光，书写20个优点

在发言中，家长们大宗反馈孩子存在自驱力不及、贪玩拖延等问题。濒临孩子作念事磨蹭，很多家长尝试各式次序却奏效甚微。若换位念念考，成东说念主在被斥责前锋且不满，况且是承受父母怒气的孩童？他们内心或如资历风暴。反不雅本身童年，父母较少干预学习，兴盛反而隧说念。如今身为家长，是否更应倾听孩子心声，关怀他们是否真确兴盛？

‍父母眼中，孩子耐久专有而特等，不同阶段奉求不同时许：幼时盼其健康，少时间望学业有成，成年后望行状胜仗……可是，孩子眼中，父母的爱无需要求，他们用隧说念的眼神将父母视为全天下。

‍ “蓝本我的孩子有这样多我未始扎眼到的优点！”在第二个局面中，每位家长尝试在规矩时间内写下孩子的20个优点并共享感受。滥觞，不少家长面露难色，但跟着笔尖滑动，越来越多的细节被叫醒：“他会蹲下身子帮同学系鞋带”“她他会在我困顿时帮我捶捶背”……共享时，很多家长声息啼哭。王爸爸感触：“深广总盯着收货，却忘了孩子最特等的品性是善良和坚合手。”这一局面让家长们从头聚焦孩子的内在光线，反念念素养的内容。

 穿越时空，体验叫醒共情

 伴跟着轻柔的音乐，咱们轻轻闭上眼睛，回忆东说念主生小时候印象久了的事情，当时你的感受是什么？是父母对你的责问仍是满满的爱？当天下安静下来，咱们会听到我方内心的声息。共享时，有东说念主眼眶湿润，有东说念主呼吸变得深千里。主合手东说念主率领人人觉察热诚变化，并念念考：“如今算作父母，咱们传递给孩子的又是什么？”

 凝视之间，读懂爱的言语

令东说念主震憾的“对视体验”局面，张校长与又名孩子濒临面，由他暂时担任孩子父亲的扮装，“父亲”和孩子眼神对视，用眼神交流。“父亲”的眼神中满满的慈悲。孩子从最初的眼神飘忽不定，到尝试从“父亲”的眼神中感受和蔼的爱意。“孩子，此刻你想对爸爸说什么？”孩子贯注肠充满力量地说了句：“爸爸，我爱你！”这和蔼的话语，令在场的每一位为之动容。张校长也泪眼纰漏，牢牢地拥抱了他的“孩子”。

坦然之后，他率领家长们两东说念主一组相对而坐，轻声辅导：“请暂时放下身份，用眼神代替言语，去传递那些未始说出口的爱与交融。”

现场灯光调暗，舒徐的音乐流淌，家长们滥觞略显敛迹，有东说念主俯首含笑，有东说念主不自发地搓手。但跟着时间推移，眼神交织的一瞬，很多东说念主的脸色舒服优柔。一位演出“孩子”的家长在对方的凝视中红了眼眶：“当我看着‘姆妈’的眼睛，短暂想起犬子总说‘姆妈你为什么不看我’，蓝本疏远眼神交流会让孩子那么失意。”另一组的陈女士在与“女儿”对视后啼哭说念：“她的眼神里有期待，也有贯注翼翼，那一刻我才意志到，我方深广催促功课时的暴躁，可能让孩子收起了太多想说的话。”

“眼神是亲子干系的无声桥梁。实践标明，最先6秒的扫视能显耀擢升信任感。很多孩子通过父母的眼神说明安全感，而家长却常因忙绿忽略了这一细节。”对视中家长们体验到非言语疏通的力量，更促使他们反念念日常互动中的支吾。行为放弃后，多位家长示意回家后要尝试“一分钟对视”，从头确立与孩子的心扉聚会。

 书页轻翻，时光渐暖。在这场以“与世共阅 向光而行”为名的念书会中，家长们以翰墨为舟，以眼神为桥，在共享与体验中触摸素养的温度，叫醒共情的力量。从“颍”字里流淌的千年灵敏，到对视中凝结的无声爱意；从书写优点的感动回溯，到闭目回忆的成长共识，每一刻齐在评释：素养的内容，是让心与心彼此照亮。

天下念书日悄然到来，爱与阅读的旅程无止无休。愿每一位家长齐能将当天所得化作日常的暄和凝视，让交融与耐性在琐碎时光里生根发芽；愿每一个孩子齐能在书香的浸润中，成长为开脱而丰盈的生命。让咱们联袂同业，以书为媒，以心为炬，在奉陪中焚烧孩子眼中的光，共同书写属于他们的星辰大海。

下一程俺去啦，咱们依旧向光而行！